鸭脖视频-青海师大千名学子“顶岗支教”解高原牧区师资之困
本文摘要:西宁市,3 月 15 日。孙锐《应对即将到来的支教日常生活,大家都将充满阳光和爱,保持开朗笑容。接下来的四个月,大家用心准备教案。 是靠自己的发展和发展。趋势都是宝贵的训练机会,每个人都需要全力以赴,充分发挥自己的长处和优势。” 15日,来自青海师范大学第十八届历史时间A班的杜志峰说,全体工作人员说。 图为青海师范大学2021年实习公布。当天,孙锐摄,青海师范大学2021年“在岗助教”实习仪式在青海师范大学举行。

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西宁市,3 月 15 日。孙锐《应对即将到来的支教日常生活,大家都将充满阳光和爱,保持开朗笑容。接下来的四个月,大家用心准备教案。

是靠自己的发展和发展。趋势都是宝贵的训练机会,每个人都需要全力以赴,充分发挥自己的长处和优势。” 15日,来自青海师范大学第十八届历史时间A班的杜志峰说,全体工作人员说。

图为青海师范大学2021年实习公布。当天,孙锐摄,青海师范大学2021年“在岗助教”实习仪式在青海师范大学举行。源于该校1097名学生、34名教师将赴青海高原在全国开展教育信息化工作。

在。rnship 在学年。青海师范大学副校长叶成福详细介绍,后支教实习的每一位实习生都是作为准教师进行的。实习时间很长。

每个学生相对负责课堂教学工作和教学主任的管理办法。日常任务贯穿了高校课堂教学的各个阶段。开展师范生教学支持实习是教育部为完善教育部教育教学工作而明确提出的明确规定,是推动青海省教师基础教育改革的合理举措,加强师范生综合实践课程建设,提高教师素质。

对策也是拓宽教师补给途径,减少青海教育信息化急缺的师资。制度化和体制机制创新。“实践经验证明,高海拔地区实习是一种深受大学生欢迎、受益于实习学校、适用于当地政府的文化教育实践,是推动高校发展的关键。

专业知识、工作能力、素养三位一体。叶成富说,青海师范大学开展实习13年来,13984名师范生和386名县教师在37个县260所中小学校实习,各区合理提高师范生培养水平,专业素质和教学能力有力推动了青海省民族团结事业的发展,为青海省教育信息化的发展趋势做出了积极贡献。-派对。

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评估数据显示,在为期十二年的实习中,青海师范大学师范生对实习阶段的总体满意度为97。4%。

面试机构对学校实习的满意率为99.09%。实习生认为,实习对自身技术专业发展的贡献率为96.75%。

此外,学生在课堂教学一线实践活动中实践,解决了云贵高原牧区师资不足的难题,完成了高师“互利共赢”和教育信息。完稿:李雨苏。


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